Caratteristiche di i studianti difficiule: Maga è esempiu

Caratteristiche di u difficiule dumanni di u maestru studiente, ca si non solu a cunniscenza custumi, ma dinò i mezi à analizà a situazione da a diedrali differente. Stu documentu hè stata fatta à purtà un l 'infurmazione più cumpleta di lu individuale studiente è à aiutà assistenza sviluppu di pianu à u zitellu.

In certi casi, una funzione in u zitellone difficiule?

nantu una caratteristica studiente difficiule hè di solitu fattu di pianificazione (lu passaggiu di l 'appressu a scena di a furmazione, cù u trasfirimentu di un altru stabilimentu educative, visita la càrrica s), o in u mondu (richiesta) altri istituzioni: lege vutatu, servizii suciali, altri servizii di u travagliu cù minori.

In stu casu, u ducumentu dà u putere invitò cun infurmazioni di u zitellu è i capacità à piglià cuegghiè: ciò chì hè a causa di cumpurtamentu prublema, truancy o mischinu di curà studianti. L'infurmazione uttinni eni giniralmenti usatu quandu preparanu la cura degne - à accùsinu genitori, azzione currettive è preventive cù u zitellu, cure medicale, etc ...

Caratteristiche di i studianti difficiule: pianu

Ogni caratteristica di un ducumentu ufficiali, accussi si deve esse bè da poi. L'infurmazione deve esse tenute in cateni, in ogni comma deve numaru unu aspettu di u sviluppu zitellu. Document deve esse cirtificati da persone da mezu à i prufessori chi hannu lu cchiù granni spirienza cu zitellu (insegnante di classi, educator, pissicoluggu, terapista, insegnante) è lu capu (diriggenti o di a so sustitutu). Sè l 'risposta ùn hè stampatu in u cumpagnia letterhead di l' istitutu, puis à l ', fronte, cima di u "francese cap" Ellu prividia tuttu nantu à u corsu a scola.

funziunalità learner (o difficiule zitellone onori carusu) com'è preparatu da un certu algutitimu, chì include u seguenti infurmazione:

• dati generali circa lu learner (comu nomu, etati, induve è sottu à ciò chì e cundizioni, u statu di salute);
• caratteristiche di famiglia (cuntrollu suciale, statutu, materie mudellu di vita);
• Information Minsk: spettaculu, funziunalità di cumpurtamentu in a scola, interessu cugnitiva, riguardanti attività suciale;
• u sviluppu psychosocial (u sviluppu di i funzioni psiscichi, tratti sumiglia, statutu sociometric in u gruppu, u pesu suciale nant'à u sviluppu, susceptibility di cumpurtamentu desviación: dilinquenti, azzione self-destruzzione);
• interessi extracurricular è inclinations.

infurmazione learner suciale

nantu una caratteristica studenti difficili cumporta lu disclosure di i mutivi di a so 'poviru curà o di cumpurtamentu uncontrollable. Great influenza in issi aspetti negativu hè data situazione suciale di u sviluppu. Iddi sunnu:

• influenza di famiglia (famigghi intazzati è grande, chì a giuvanotta hannu addictions, dischi criminali, a viulenza è scontri in la famigghia);
• materie suttana beni-essa in la famigghia;
• A prisenza di u parentatu mali pesante, chì sò in cuntattu direttu cù u zitillùcciu;
• râ vita siveri (p.e., tagliu di "lochi caldi").

in u duru a scola primaria, eleva caratteristica deve prividia dinù nantu à u corsu nant'à u sì stata visitata di giardini, i gruppi correctional (ci fù scrive cun pathologists) cum'è u sviluppu di e funzioni fisicu è psiscichi basi hè curretta. Cusì, ci desiru causi AB poviru lu prugressu di funziunalità è cuncludi trascuratizza Minsk, ca avissi a èssiri suggettu a più a currezzione.

caratteristiche psiculoghjche di amateur desviación

In la lingua di Psychologe "zitellone difficiule" - un cchiuttostu largu appillazioni. Sperti identificà campane desviación (sumiglia Insegna e situazione suciale di u sviluppu chì li porta à cumpurtamentu desviación) è i zitelli pedagogically accadutu chì ùn sò ancu furmatu un interessu à sapè, ùn ci hè micca attività di furmazione mistieru è spettaculu soffre. A funzione detti un 'idea di un particulare zitellu deve analyse sti fattori psiculoghjche in lu:

• u sviluppu di mutivazioni in amparera, cugnitiva (a riflissioni, linguàgiu, attinzioni, mimoria);
• nurmali statu emutivu di u zitellu;
• tratti sumiglia, caratteru;
• signa fisiche è psiculoghjche di abusu zitillùcciu;
• casi prisenza deviating cumpurtamentu (mali usi offisa);
• cumunicazione cù ugguali (statutu sociometric in i classi, amichi, sucetà);
• l 'esistenza di ntiressi e lezioni di interessante.

caratteristiche esempiu in u eleva dura

Vasilisa Vasileva cuminciaru a furmazione in ... (Italian) 2 anni fa. Anna à chì, ch'ellu era un studiente ... (Italian), unni idda si trasfirìu a cunnessione incù a situazioni u cunflittu in i scola. In stu istitutu Vasilisa schiarisci a esse difficiuli à tena eleva cun riduci mutivazioni di sapè.

Vasilisa stà in intazzati famiglia dysfunctional. Babbu, Vasilev V. V., hè in prigiò, a so mamma, Vasileva V. V., disoccupato, hà a dipindenza alcolu. Educazione di un zitellu impastughjata in tantu in tantu, a maiò parti di u tempu la vèrgini di u so propiu. Materie cuntrollu di a famiglia hè bassu: Vasilisa hà tutti i muri nicissariu di panni di staghjoni (invernu spassighjati in stivali vaghjimu), qualchì volta si rivolgi a classe di soldi, a merenda. Da u prima istitutu pedagogica la ragazza hè andatu, perchè crea una situazione cunflittu in una squatra - arrubbatu una soldi, ma 'cumpagnu.

At lezioni Vasilisa bonu passively, ùn Italiana in u prucessu amparera, micca Scarpe. Danza hè bassu, ùn ci hè micca suggetta prifirita. Spessu di classi, certi volti di bona raggiuni (malatu, hà bronchite yer).

By la natura di Vasilisa chiusu, sucievuli, ragazza, scetticu. Cù classe bonu distantly, circannu a evitari li. It completu di missaghji frettu, senza intaressu, ma ùn aggressively.

Vasilisa previstu di furmazione rehabilitative da un pissicoluggu, oltri incitement à nantu à u serviziu suciale circa la situazioni a famiglia di u zitellu cum'è dysfunctional di piena di sviluppu.

A la fini misi la data è una zifra.