Rossi Circle teatru prugrammu di u hair in scola è in liceo

In pedagogy muderna hè pocu sustituitu da un dischettu urintamentu sculasticu à sviluppà. By stu duvia dì à u primu postu chì ùn solu direttamente, Psychologe, è i prufessori, ma pulitichi sò principiu à capisce è à vede i veri i risultati di a so attività pedagogica è pedagogica pedagogicu in a furmazioni di pirsunalità di la zitella, u sviluppu di i so interessi, a creatività è capacità.

L 'attinenza dû quistioni

In lu campu di u sviluppu sumiglia di i zitelli hè impussibile à uprate l 'impurtanza di a lingua materna. Lingua aiuta à cuscente miludia u mondu intornu à ogni zitellu. Lingua materna pesa cum'è un menzu cchiù mpurtanti dâ cumunicazzioni. Di u sviluppu di a lingua di spressione tocca à creà un ambiente chì vi sarà datu à ogni zitellu a pussibilità di fari lu so 'emozioni, vularà, sentimenti, e opinioni. It devi esse adattu micca solu nantu à u livellu di cumunicazione urdinaria, ma dinù in u quadru di lusso publicu.

Travaglià programma "Tiatru Circle" (hair)

Sprissivu so abitudini di pùbblicu lusso si sia sviluppatu in omu da un principiu di sèculu a attaccari a la Musica davanti à una presenza. A grossa aiutu à stu compitu hannu un diriggenti dû tiatru. I zitelli sò sempre Mastr'Antoniu à piglià li, li beni di visita. Program Work gruppu dramma à a scola, o Parties hè propie à u sviluppu è di migliuranza di e cumpetenze cumpurtamentu suciale. Stu hè truvatu da u fattu chì ogni pruduttu hà una certa urintamentu murali. Cusì, in fàuli, cunti, jeux, scioglie u prublema di u bè è di u male, di curaggiu e cowardice, unestità è munzignarii. À ringrazià à sti travagghi u zitellu hè micca solu a menti capisci di u mondu, ma quessu dinù u ballò à traversu u so core. Però, nun solu mpara, ma si puru lu strana prevailing versu i so prublemi. I prugrammi di u travagliu in u gruppu dramma a scola hè creatu per u mantinimentu di u travagliu chì hè principiatu in Parties. U scopu principale di l'ùrtima hè u sviluppu di a capacità di ogni zitellu cù i mezi di u palcu, arte.

fatti

Cosa prublemi c'arrisorvi attellu di teatru in liceo? U prugramma hè u compitu di:

1. Crià e cundizioni di u sviluppu di u putenziale criativu di ogni attività participant scena.
2. Migliurà u sapè fà artisticu in termini di sperienza è realisazione di imagini di i zitelli davanu cumpetenze.
3. Formation di sèmplice figuratu sprissivu furmazione cumpetenze mimetisimu animali favulusi.
4. Attivazione di vucabbulariu, migliurà u sonu di discursu, sistemu tonu è e cumpetenze di cunduce dialughi.
5. Locu d'i mezi di elementi sprissioni tipu-furmatu arti (sprissioni di facial, tonu, pantomime).
6. Formation di spirienza di e cumpetenze suciale cultura.
7. Sensibilizà i zitelli cù diversi tipi di teatru (music, tiatru e àutri.).
8. U sviluppu di interessu in attività scena-ghjocu.

Stu hè un prublemu chì deve esse risolta da tiatrali gruppu in liceo. U prugramma di pripara a durata di impiegati in 20 minuti.

rùbbriche

gruppu teatru hair U prugrammu hè Sartoria di viaghji, M.. It include i seguenti e rùbbriche:

1. educazioni musicali. In la scola, i zitelli amparà a ricanusciri lu statu emutivu di la mùsica è trasfiriri lu in a sprissioni di facial, muvimenti, gesti. Iddi nutà i differente natura, di u cuntenutu di i prudutti, a capisce è evaluate lu cumpurtamentu di l 'eroi, è i so imagine megliu.
2. Arte visuale. Corsi sò urganizati nant'à sti cunniscenza incù riproduzioni di pittura, chì sò vicinu à u cuntenutu di a produzzione.
3. u sviluppu di lingua. programma Circle (teatru) paese spiciali attinzioni a la criazzioni di una via semplice, dizione chjaru. A scola hè a travagghiari cu scupi articulation articulation. À sta fine, i participanti sò invitati à filastrocche Crèche, twister, lingua, chistogovorki.
4. Familiarità cù i travagghi di l 'arti. programma mugs (teatru) include imbusche di a litteratura, chì pesa cum'è un quadru scena. In la scola capisce cumpurtamenti, caratteru, imagine di l'eroe.
5. Familiarità cù l 'ambienti. Sott'a u chjerchju di i zitelli amparà circa fenomenu suciale. Iddi prènniri cunfidenza cu l 'uggetti di u so ambienti subitu, a natura.
6. Schicchi. À traversu i muvimenti ballu, i participanti amparà a trasfiriri caratteru pruduzzioni futuru, l 'imagine di l'eroe.

cuntenutu

gruppu teatru di i zitelli U prugrammu include:

1. Turchinu kuklovozhdeniya.
2. teatru ABC.
3. principi di basi di lu tiatru dî pupi.
4. Holidays e festival.
5. Elementi di cumpetenze funzioni.
6. teatru indipendente.
7. Cunnucennu intrattenimentu è passatempi.
8. principi di basi di dramatization.

esigenze di furmazione

programma gruppu dramma (hair) capiri chi a la fini di la dava u zitellu hà da esse in gradu di:

1. Interessatu à impegnà in attività missi-Lusinghi.
2. Play sèmplice rapprisintazzioni di u so famosu òpiri littirari e suggetti cun mezi sprissivu figuratu (gesti, sprissioni di facial, tonu).
3. Intarvena in scena i ghjochi joca fattu di diversi matiriali nantu à a so propria.
4. Di parlà à i zitelli è genitori missi Edizione.
5. Se i risposti à addiminu, cù i mezi sprissivu.

U cunniscenze acquistate

programma gruppu dramma (hair) duvia cuntribuisce à educazione di u zitellu in una manera littura. Si deve cunnosce:

1. Certi canadese manipulation è scherzi chì pò esse usata in u parcu. In particulare, in pruduzzioni dî pupi - hè plastica, frasca gomma macchi e accussì on.
2. Certi tipi di teatrini.

Una surghjenti à attività di scena

Program u travagliu di u gruppu dramma include occupazioni chì cuntribuisce à u sviluppu di mondu sensory umanu, e cumpetenze di cumunicazioni. Palchi sviluppà infelicità. A prima surghjenti di l 'attività tiatrali piglia postu in l' anni. I gruppi corsi di i ziteddi participà in ballu, ghjochi, di piacè, à sente à sprissivu, lettura, fàuli e frasi generale. Hè necessaria à aduprà una varietà di e pussibilità di batta issu, o chì eventu. Si la matina pinsamenti di u zitellu. Per esempiu, una bambinaia per un caminu pò piglià attinzioni di i zitelli di u corbu, à pusà nantu à u ramu. Si dici chì fù è salutò à i ragazzi l 'acelli. Francesco Morichetti prupone i zitelli rispunnì œuf pokarkat cum'è u so a se u so volu.

View pruduzzioni

Tiatru programmi mug in la scola elementari hè parechji lezioni cumplessa. Durante sti ragazzi amparà à parlà in publicu. Sti palchi mostra i ziteddi chì, à volta, hè dinù una forma di iniziaticu à l 'arti di u passatu. In a vita bassu, vi ponu aduprà una varietà di cìnema pupi (Finger, ombra, tavulinu, etc.). Hè dunqua a cumprendi in l 'affirmazioni di famosu fàuli sò joca sèmplice. gruppu dramma in programma a scola include palchi in cui atturi pò siducia pùblìchi. Kids difficiule à pronuncia di tutta a so rolu. Ma si pò diri successu qualchi individuale frasi, si capiscini i so gesti. Per esempiu, quandu scinni u racontu di fata "The turnip" ragazzi pò se cum'è cani è, è in una versione tappa di "l 'Chicken Ryaba" - cum'è nonni chianciri supra l' ovu ruttu comu un surci a curriri e fàricci tanti a so coda.

gruppu dramma in programma a scola pò custituiscia di u significatu di stu tiatru, in cui i capretti sò micca solu u fà un rollu cusì cortu, ma dinù agisce cù pupi. Essa, insieme cù i zitelli in sù, ùn amparà à capisce è tandu aduprà lingua corpu, sprissioni di facial, è migliurà a so linguàgiu, induve l 'elementi chiavi sò tonu è voline emutivu. Squale impurtante hè appena l 'assai a brama di u zitellu à participà à u significatu. In u prucessu di scena, embodied in issu, o chì manera, i ziteddi Scuole di l 'alfabbetu di rilazione. Events, chi include programma circulu (teatru), prumove u sviluppu sensory di u zitellu, furmò lu so 'idei di u bè è di u negativu qualità umani.

ghjochi Feature

Sta forma di furmazione serve cum'è u modu più induve e pusibule intelligente, espressione di un zitellu spirienzi è emuzioni. Rolu gioco prumove u sviluppu di i règuli e li liggi da ch'elli campanu generale. U programma di i gruppi teatru in sa scola elementari è usatu a usu palchi curnutu. In lu so 'figghiu, o Bambola hà u so propriu Servizi, panni, mobili, ghjoculi, etc. Crediti ponu visità i rolli differente -. As una Assunta, attore, cantanti, pueta, diritturi, è cetara è cetara. Hè nutari chi tutti i zitelli canta u rolu di u so propria. Tuttavia, in tutti i casi, a so azzione è cupiate lu cumpurtamentu di francese generale. In stu riguardu, in programma mugs Parties (teatru) hè esse accintuatu in u sorta specifichi di attività di scena. Ci duvia cuntribuisce à un veru mudellu di cumpurtamentu in i cundizioni muderne di a vita, migliurà a cultura di u ziteddu, a so cunniscenza incù littiraria, musical, opere artistica, tradizzioni, e règule di etiquette in.

pruduzzioni features, crustula

Ci sò tarrenu-rolu di-prieri e tiatru ghjochi. Trà sti formi di attività di scena ci hè una sfarenza impurtante. Plot-rolu di-gioco ghjochi cuimmurciuti dramatization di u fenomenu di a vita e tiatru - i manifistazioni da u litteratura. In particulare a quessu hè l 'arte o di cuntenutu antichi-basatu è la prisenza di spectators. Di palchi tiatrali sò assai impurtanti bambola, uggettu, l 'azzioni stessa, u Mancini. Tutti issi elementi fà fàcili pircizzioni di u rollu di u zitellu. L'imagine di l 'eroi, i funziunalità principale di u so cumpurtamentu, emuzioni, sentimenti determinati da u cuntenutu di un travagghiu littirariu. criatività di i zitelli l'hè manifistaru in u veru intarpritazioni di u caratteru. Per fà quessa, ci vole à capisce u caratteru, analizà u so azzioni, sentimenti, a griglia di i so cundizione. Stu vi largamente dipennunu sperienza di u zitellu. Di a so miluna circa l 'ambienti varià, u s'avianu serà u so core, una capacità megliu à sente è pensanu.

forma di urganizzazzioni

Cumu sarà u Club dramma à a scola? programma hair basa attente à u fattu chì 'attività di l'urganisazione, sceglia u materiale di palchi deve fà una partenza in a prima locu da a l' età di e pussibilità, sapè fà, a cunniscenza di u zitellu. Hè nicissaria di cuntribuisce à u uranium di a so spirienza, a rintrunari interessu in amparera, di allargamentu di a so criatività. U prugramma per gruppu dramma à a scola, o Parties dà i seguenti forma di urganizzazzioni:

• Tappezzieri attività giuntu. U travagliu participazione à u prucessu, è generale, è i zitelli di tutte e Mediuevu.
• ghjochi tiatrali su vacanze, di visità u museu di bambole, bassa in funzioni.
• attività tiatrali indipendente, un ghjocu à e cundizioni di a vita cuttidiana.
• Mini-palchi in altri classi, visite à cìnema cù i so parenti, picculu skits cun pupi, fà caratteru luminosu (standfussi, per esempiu) à u prucessu di risolviri fatti cugnitiva.

gruppu Junior

gruppu teatru Program u travagliu di i zitelli 2-3 anni hè propie à ghjucà cù bambole, scinni picculu palazzu. Duranti la bassa u travagliu deve esse scopu di sviluppà a capacità à sprimà emuzioni in Levante moteur a musica. Quì, cum'è un attore atti, soprattuttu u maestru. It mostra un Logo-cummedia in un teatru Desktop, cù ghjoculi siparati, transmits so scelta cima di caratteri spirienza. In stu casu, i muvimenti caratteri deve cambià in festa è caratteru. Teoria linguistica ùn deve piglià postu à un rìtimu rapida, ma l 'azzione hà à esse cortu-stava. A eliminari la capitulate hè dunqua à passanu cù u etudes capretti. Per esempiu, "U soli tramonta", "U sole si pesa '. In sti storia emuzioni e parolle trasmessi è musica (muvimentu di u ritimu hè purtatu fora, su e finu). Sti caliper incuragisce i zitelli à fà i muvimenti in currispundenza.

U gruppu francese medio

programma gruppu dramma in u livellu età dopu prisenta falsi novi spazii di ghjochi. Per esempiu, u zitellu si move da i pruduzzioni di "per sè" a lu tiatru di la presenza. Esiste, Carlu participò à i ghjochi, chì avia un valori di u prucessu, avà piglia u so impurtanza di u risultatu. U prugramma di dramma gruppu t'avissi u ghjocu 5-7 in un gruppu di pari ca fà sfarente attività. A pruduzzioni di un sèmplice Letteratura manera spustà a fruttu di una vista olistichi di l 'eroi, i so emuzioni, umore cancia universu. Cum'è un risultatu, interessi in ghjochi expands, deepens. I zitelli cumincià à mischjà u testu, è u muvimentu, u sviluppu di un sensu di cullaburazione, cù 2-4 atturi pantomime. A crescita di i mistieri Lusinghi à u dannu di u sviluppu di i fundamenti di u dramatization.

A cunniscenza di e tecniche di basi

In u bambinaia usa:

1. Ghjochi incù parechje caratteri. Testi antichi circa l 'animali è a magia ( "Battesti-cigni", per esempiu) drammatizzatu.
2. Ghjochi di nuvelle basatu nantu "labour adulta."
3. Tappezzieri palchi di òpiri littirari.

As una basa cuntenutu, pò ghjucà storia curnutu e tipu antigen ( "chi viju mi sentu fendu"). Sti esercizi hannu na nfruenza pusitivu nantu à a furmazioni di qualità mintali di u zitellu. Duranti la trasfurmazioni migliurà a sfera emutivu. I zitelli cumincià à dighjunu nella un datu imagine a arrispùnniri a cambiamenti in spettaculu musicali, imitannu lu novu miti. Educator deve esse per incuragisce u laziu à inventà a so metudu di realisazione anch'ella, agisce secondu a so intelligenza di i muschi di u travagliu.

gruppu Senior

At stu sèculu tappa cuntinueghja à migliurà i zitelli di vìdiri cumpetenze una sensu di cullaburazione. Francesco Morichetti Mascagni, camminare, à pusà vicinu nsemi assirvazzioni di circondu finòmini animali passersby. Sviluppà fantasia permette parechji affari. Per esempiu, i zitelli sò invitati à prupone u mare, u mare, u sole, tutte e bacia in la rina e sunbathing. In u prucessu di crià un ambiente liberu è tranquidda bisognu di cuntribuisce à a spartera di fantasia, Improvisation, libera. Per esempiu, i zitelli forse à a so manera à andà ogni storia, à cullà cù novi evenimenti, entre in altre caratteri. In u corsu di favore pantomicheskie usatu è storia di facial, skits andà à u sviluppu di a memoria. I zitelli participà à inventà disignu di foli fata.

gruppu di priparazioni

At sta scena, i zitelli cumincià un interessa assai attivu in l 'attività di u teatru cum'è una forma' arti. Iddi sò cuminciava à esse interessatu da a storia di circa la storia di la scena, raccordi interni di u pubblicu, in particulare u travagliu di atturi, fari-up, i cum'ella di cuncerti. Preschoolers spiega u regulamentu di cumpurtamentu in u teatru. I zitelli li amparà e pi nun rumpiri, quannu visità palchi. Priparà à entre u teatru à aiutà spiciali Salentu affranchir-ghjocu. Tutti stu cuntribuisci à l 'accùmulu di spirienzi Live, sapè fà, a maestria di capienza, oltri pircizzioni esteticu.

Pruvà a vostra cunniscenza

Squale impurtante in u gruppu di priparazioni hà micca solu u preparazione è immediata sceni sunari-enactment, ma dinò u travagliu seguita-up. Educator trova fora cumu ancu i ragazzi aghju amparatu u cuntenutu ghjucatu fora è u spettaculu chì cunniscia. Stu hè fattu à bellucci spiciali, ca hà statu pruposti à ghjucà, carattarizatu da azzioni di i caratteri, lu so 'emozioni sò misurata, analizzatu da i mezi di sprissioni. Definisce u gradu di assimilazzioni di usu effettiva di u mètudu associative. Per esempiu, in qualchi corsi di i zitelli ricùardu u tiatru di storia di l 'incantu di mùsica chi stati intesi in lu corsu di lu aduprà u listessu spicificu chì era nant'à a scena. At a ripetutu rifirimentu à l 'adattazione in palcu migliurà memorizing e intelligenza di u cuntenutu incalca nantu à i mezi sprissivu di u features, i zitelli spirimintari novu Certu campa nanzu.

cunchiusioni

À i zitelli età Parties pigghiavanu a picca nuvelle, pronto. Iddi strive to cullà cu quarchi cosa di nova. Per fà quessa, vi tuccherà à creà lu cundizioni degne. In particulare, caregivers avissi:

• Orient i zitelli di creà i so mani, a so artisgiani di ghjochi tiatrali di diriggenti Desktop.
• A acqua minerale i zitelli cù nuvelle ntirissanti chi vi cuntribuisce à a furmazioni di a so cuncezzione.
• Derà i zitelli cù l 'uccasioni di chiamari a so' idei in disegnu, cantava, u muvimentu.
• À mustrà a so criatività è iniziativa com'è un esempiu à seguità.

À migliurà individuale elementi intonations, muvimenti pò usari na spiciali ginnastica. Exercise è i zitelli si passanu in u so propriu. Per esempiu, qualchissia vene à e pripara l 'imagine chì accumpagnatu n frunti, gesti, sprissioni di facial, parolla. Work in issu casu hè basatu nantu à u mudellu: lettura, sprissivu, analisi cunversazione-esicuzzioni. A cosa principale hè di dà i zitelli di più a libertà in fantasia è in azzioni cù Simulazioni rimusciu.