How to amparà prestu u puema? Scuole di puemi da lu cori. furmazione memoria

À mezu à i studienti è a giuvanotta si hè ricunnisciuta pinsatu chì i puisii incluse in lu Curriculum a scola chè in ordine à u sviluppu di memoria di i zitelli. Tuttavia, issu ùn hè micca vera. Scentifichi anu dimustratu chì ci sò assai di esercizi, sutta cui si faci la furmazioni di memoria. Lyrics sò unu tali i mezi. Ma la puisia di granni nfruenza putere in u mondu internu di na pirsuna, hà sempre un altru scopu.

Cosa à francà

A persona spugliata di la pussibilità di cuntattu cù a puisia, ùn maestrata a so lingua materna in piena. Iddu vi hannu difficurtà ripurtava pinsamenti, sentimenti è emuzioni. Ancu u significatu di discursu di un tali parsona, si pò esse, videndu distorted.

Cosa ci vole à piglià a evitari sti prublemi, seria? Si gira fora chì tuttu hè assai sèmplice: avete à sente, leghje è amparà rimi da lu cori.

Quandu a accumpagnari insignava à a puesia

A quistione di quandu a accumpagnari insignava rimi Baby, arquantu degne. Psychologe, per esempiu, sustennu ca lu cchiù granni ntiressi in i zitelli, lettura, mostra lu cori a l 'età di 4-5 anni. Ma stu ùn dì chì sin'à quattru anni di età hè contraindicated memorizing rimi. Just assai spessu si succèri chì i zitelli ùn sentu ispirazioni da tali 'attività, è qualchì volta risistiri ancu attivu.

Sè sta succèri, u generale si vai su una "truccu". Rimi fassi leghje fora forti, comu si "per sè", pricisamenti nantu à sente l'zitellu. Reading deve esse una voce chì u zitellu ellu pudia sente. Reception pò ièssiri usatu da l 'assai primi jorna di l' pistìcciuli in u lume. mètudu "récitation di rimi" da naive in i veni anni, sarà di sicuru dà un risultatu pusitivu, è un testu un'antra (prosa o muderna) vi mai esse un prublemu di u zitellu.

L'influenza di a puesia in u sviluppu di sumiglia

In littiratura di i zitelli, ùn ci sò tanti puisia didicata à u ghjocu. Stu hè tutti i tipi zaklichki, prigovorki, filastrocche, teasers, barzilletti, barzilletti. Senza stu puema, memorized, u ghjocu ùn vi ferà cum'è un travagghiu littirariu in issu casu, hè a parti di u piacè è u ghjocu stessu.

L'aspetti pusitivi prividia dinù u fattu chì i zitelli amparà linii assai rhymed sulu, cu pari o di i zitelli più vechje chì pò digià cunnosce i secreti di quantu à amparà prestu un puema. Fà maschile ùn hè necessariu, è hè bonu. So sviluppà megliu sapè fà di cumunicazioni, zitellu emutivu e volitional.

L'interessu di u ciucciu a lettura, è memorizing rimi pò spannà si in a so puisia, chì pò esse u principiu di a so criatività.

How do I aduprà u ricordu

Generale à sente i cunsigli di u zitellu quantu à amparà u versu a la littiratura, deve esse cuscenza di i volti, memoria, è circa quantu mpurtanti tra d 'iddi à l' ncaricu '.

Dopu à una familiarizazioni nizziali cu cuntenutu puema fruits pircizzioni sensory memoria. Si ghjoca un rolu in a dimarchja di ricordu, comu lu aiuta à hannu detarminati images, sentimenti. U prucessu casca spuntaneamente, senza alcunu tinzioni.

memoria brevi vene in cumeddia quandu una parsona piglia i sforzi di vuluntà. In stu casu, u studiente prova à suvità u testu di u puema à u so menti da ripitennu lu. occupa malati di e parolle, frase.

memoria lungo termine - i principali cumpunenti di u web sistemu. Stu tipu di Sf di infurmazioni circa ciò chì custituisci a vita umana è spurtive cultural.

A puema Spostu linguistic in u "capu", ùn hà à andà à tutti i trè tappe.

Uranium di vucabbulariu

u travagliu di modu regulare cù i testi di littiratura scritta puru arricchisce sviluppa lu vucabbulariu attiva di u zitellu. À issu scopu, per esempiu, u mistieru di stu tipu, induve una persona si rivolgi a trova in u testu di u paraguni puema. Per esempiu, cu cui lu pueta pò cumparari azalea, tramonto, neve, celu ... Hè necessaria à dumandà un zitellu à truvà e parolle cù quali l 'auturi t'hà un particulare fenomenu naturale, un evenimentu, è cetara è cetara. D.

Teatri sti fatti vi accelerate u prucessu di memorizing u testu da lu cori.

U sviluppu di criativu riflissioni è tappa cumpetenze

imagini Mental sò capaci à "dipinze" di u mondu internu di l 'omu, facennu iddu vivu, pieni è rispunzabbili. Crea un spaziu aperta è i paisaghji magnifichi, di u core hè pussibili da mezi di a parolla puetica.

Sè u fronte di u zitellu scularu arricchisci lu quistioni "quantu à amparà prestu un puema," u Cunsigliu di i furmazioni di fantasia sarà assai interessante per ellu. Chì ci feremu un viziu à sente micca solu u testu pueticu, ma à vede tuttu ciò discritta in lu, a sentu u ciavuru, cuntattu, sonu.

Duranti l 'offerta studiente amparera tengu in fronte, di un specchiu, o una scena imaginariu. Chì ellu "vede" la presenza chì ghjunse à sente ellu. Esicuzzioni di u puema deve esse cusì chì i sentimenti nternu santi pùblìchi divintatu più vivu. In stu casu, la custruzzioni devi avè Certu listessu.

How to leghje i versi

Ci sò omancu dui tipi di lettura, - di piacè è di u nome di a cunniscenza. Ciascuna di l 'hà i so scopi è scopi. Sì una persona sà ciò ch'ellu hè di lettura, si sarà faciuli à esaminà quantu à fallu.

Quandu u fronte di u zitellu hà una certa andatura - cumu subitu 'mparari' na puema - ci vole à guardà, à ciò chì pare ch'ellu hè fattu per leghje. Più à spessu, un tali compitu à i zitelli, allegru avvinta. Pirciò, compitu adulta hè di leghje a puesia hè un zitellu sempre piacè è micca un gattivu nicissità.

Per ghjunghje u scopu vi tuccherà à fà usu prufundità massima di fantasia di u zitellu, li chersini in tecnica pi rapprisintari ciò ch'ellu dice. "Metti u" u caprettu in a situazioni chì hè discritta in lu testu. ellu fà l 'eroi di u puema, o ancu s'eddu si imagineghja cum'è un amicu di u pueta chi scrissi puisii.

Yielding à u ghjocu, u zitellu Passiunatu purtatu luntanu da lettura, è u compitu vi eseguitu cù a cappella.

Comu a 'nzignari a puesia

Ricerche nantu quantu à amparà prestu u puema, ùn ci sò tanti. Ma basta à fà una riservazione. Ogni parsona hè differente, tantu l 'accuglienza, a unu favourite, pò propriu micca esse idée à un altru. Da l 'ora di i metudi è tecnichi chì pensemu cosa, comu a' mparari 'na ditta in una cursa, vi tocca à sceglie u vostru propriu.

• Scoring puema à differente acceleratu. Prima, dumandu u vostru zitellu di leghje u prodottu cum'è nicissarii da i reguli di lettura, sprissivu. Allora u testu hè aduprate suprana. At a terza prova, u rìtimu di accrescimentu hà avviò. , Ma li paroli nun hannu a "vai" a tutti li autri, ci conta solu l 'distinti. Poi leghje battutu deve esse apposta crisciri, curava à i travagli di pinzeru. À a fine di u teacher vi tuccherà à andà daretu à u rate of discursu, cu cui avemu accuminzatu.
• lettura puema cù diversi livelli di loudness. Dumandu u vostru zitellu di leghje u testu cù u vulume di ricugnizzioni spento o funicula. Next lettura, duvia esse cusì tranquillu chì u zitellu si pudia mancu à sente. Ripetiri lu teacher parechje volte, dumandu u vostru zitellu di leghje un puema in lu fine in vista di u so significatu.
• Lettura, u testu cù u cambiamentu di i ddoi romanu. In sta tecnica vi pò aduprà a mimoria u passaghju, chì hè particularmenti difficiuli di sapere. Lettura, a sintenza o di ligna, u zitellu si misiru a ddoi logica nantu à ognunu di e parolle. Hè impurtante di ritruvà u cuntenutu simàntici dâ sintenza favurèvuli.
• rimi Sound in differente voci. Incuragisce u vostru zitellu di dì à u puema ùn hè micca a mio voce. Per esempiu, comu 'na matri, o patri, comu un â, cum'è un pocu u fratellu.
• Ghjucà un puema in parechji lochi di campagna, chambres - u lettu, in lu bagnu, daretu à un scrivania, nant'à u balcone. Chì issu locu hè una sosula maravigghia di lu litturi, per esempiu, à pusà nantu à i spaddi di u papa.
• lettura pinsirusu di u puema. Dumandu u vostru caprettu à leghje un puema di tantu chì ùn hà à sente nimu, mancu ellu stessu. In stu casu, labbra l'zitellu ùn movi, si pò tèniri la dita.

Lettura, di puemi da lu cori hè unu di i bisogni di u prugramma di litteratura. U documentu hè cunsigliatu lista di i prudutti chì hà da esse pruposti à i zitelli per què da MIT duranti l 'annu a scola. Sì, veru, u zitellu ùn ci hè una grande prublema cù u memorization di i testi, hè pussibili à acqua minerale i studianti cù una lista, è li chersini di nzignarisilli rimi in nanzu, in picculi pezzi.