Homeroom: "Occupation", "I mo futuru misteri", "Avemu bisognu di i misteri"

À mezu à quelli chì prublemi pedagogica è pedagogica di punta à i prufessori in i primi locu, sò di sicuru mutivi cuncirnendu educazione murali è lu travagghiu di i zitelli. Di particulare ragiunevule di u maestru hè la criazzioni di intelligenza studianti di u so significatu in a vita di u paese à u nivellu di a scelta di un mistieru.

tiuria è pratica pedagogica sò guidata da formirvoanie in i zitelli la nuzzioni ca lu travagghiu hè una manifestazione di cura per ogni membru di a sucità di autra.

impurtante missione

U maestru deve fà scopra i zitelli à quelli chì opere chì sò rializati da generale. Cusì, si face u primu passu, mustrà i so sculari nova à u so mondu di mestieri. ora Class nant'à u sughjettu di i zitelli chì sbocca nantu à l 'avveda si chì ognunu avissi divintatu un veru tercani in u so campu. Mentri emphasizing u bisognu di e so impurtanza di ognunu di i mestieri e veccia tuttu u valori chi l 'umanità hè in la forma dâ prupitati di cultura spirituali e materiali, hè difficiuli à crià omu.

scopu primariu

Class ora nant'à "Felpe" prisenta i zitelli à a fatica adulta. U so scopu principale hè micca solu à avè a cunniscenza specifichi à ogni zitellu. Class ora nant'à "Felpe" avissi a dari lu studenti un 'idea di u travagliu è passiuneghjani interessu à ellu è amuri.

À u listessu tempu u maestru c'arrisorvi u prublema di TERANCAM u cumpurtamentu di i so studienti. Si chiama li u laziu di travaglià cun primura è conscientiously.

Sviluppu homeroom "I mo futuru misteri" hè una fica di u pianu di l'attività di extracurricular. Guardà u so punti principali di tecnica.

fatti

Cosa deve esse fatta nant'à stu tema homeroom? A scelta di mistieru - una materia seriu. Chì hè per quessa u maestru ùn formanu in lu so studenti un intelligenza di u so rolu di lu travagghiu in la vita di la sucitati umana. U compitu immediata di u maestru hè di sviluppà interessu di i zitelli in u mestieri di parenti. Hè dinù impurtante à pagà attente à un gradu chi genti hannu, ind'a lu circulu di i studienti cuntatti.

homeroom sviluppu di "I mo futuru misteri" duvia piglià in contu u fattu chì u maestru hà da fà u seguenti fatti:

- l 'identificazione di u livellu di furmazione in i zitelli chiani prufessiunale pirsunali, comu puru l' università di champagne prufissiunali;
- familiarizazioni cù i reguli di selezzione spicialità, chì duvia esse basatu nantu bisogni mircatu lu travagghiu è piglià in contu i carattari persunale di una persona;
- furnisce infurmazioni circa i cundizioni attuali di struzioni prufessiunale mudernu.

Homeroom "I mo futuru misteri" (scola elementari), è si tinia in ordine à u sviluppu di memoria di l'i zitelli è a riflissioni logica, a capacità di cumunicà culturalmente cu iddi e hannu un discursu ammaniti.

femu amparera Universal

In 'ssi ultimi anni, ci hè stata assai di cambiamenti in u sistema aducativu. E iddi hannu purtatu a un SUPRABRANCHIAL di i prufessori di tecnulugia è insignà i metudi. A data, u sughjettu principale di u prucessu di pedagogica hè fattu u sviluppu di a capacità di i zitelli à stabilì cuntatti cu àutri pirsuni, e so capacità à analizà a so azzione è e parolle. In più, hè impurtante à i studienti di sviluppà a so orizonti in ordine per esse pronti per interessu u listener e picciò. All di sti sapè fà sò chjamati per hair ECU (azzione pedagogica universale).

Homeroom "A scelta di mistieru" hè stata fatta à u sviluppu:

1. ac pirsunali. Stu avissi a èssiri spressu in u tonu selezzione di i zitelli cuscenza di u so mistieru, oltri a prova à migliurà a so sviluppu, Ghjesù u currettu una griglia di u successu di u so attività di a furmazione.

2. Subject ECU. E so sprissioni deve esse a causa di l 'assimilazzioni di' idei di l 'misteri accussì comu un intelligenza di ciò chì hè u locu di u locu a cità induve i zitelli campà, chì sfera pruduzzione si sviluppau, ciò chì hè u favore di a pupulazione, è ciò chì custituisci a lista di i mestieri chi sò di primura di u pruspirità è u sviluppu piena di u paesi.

3. metasubject ac. Come i zitelli capisce lu novu munnu di mestieri di elli? Homeroom à aiutà i studienti truvà a so strada in più è babbone è SPEECHES. In stu casu, u maestru seriu di l 'pussibulità di ticnoluggìa dâ Internet è dà i zitelli di u sapè di u tonu custruzzione è dicurazioni di u so suggetti e Musica.

4. ac regulamentaria. Li permette i zitelli à aiutà i prufessori identificà è formulate lu ntentu di attività suverchiu-pluridisciplinaria, è à piglià u so prossimu passu à scioglie u prublema.

5. ac Cumunicazione. Ci aiuta i zitelli amparà à sente, capì à u listessu tempu noi sò d 'altri, à jumbo un esame a so pinsamenti, à seguità i reguli di cumunicazioni è cumpurtamentu.

6. ac Prague. Cù u so aiutu, i zitelli sò visita in u sistema di a cunniscenza, à spende per l 'infurmazione ch'elli bisognu, truvà risposte à a quistione in u testu prupostu illustrazioni, identificà i segni di un mistieru è dà si una breve descrizzione.

usato

Homeroom "I mo futuru misteri" abbisogna a furmazione nun solu un pianu teorichi. Cabinet deve esse armati cù un duvet fatte à vede suggetti, persuasi di rapprisintanti di differente mestieri, urdinatore, manifesti, pictures, etc. All dipende di u modu in cui lu maistru vi passanu e so attività suverchiu-pluridisciplinaria.

Nanzu principianu a cunversazione, u maestru ci vole chì u screnu u prima prughjezzione di u statu presentatu preparatu da ellu. Si deve esse scrittu nomu di l 'argumenti, di cui eni cunzidiratu un ora arrizzà, - "I mo futuru mistieru".

surghjenti

Dopu à priparannu l 'apparicchiaturi e lu duvet hè girava maestru dedica parti di l' infurmazione di ballò. E si principia cù una surghjenti. In sta parte di ore scola deve esse trattatu cù i studianti i reguli, si deve esse guidata a sceglie un mistieru, oltri a messa nantu à u cuscenza i zitelli di scelta. U maestru ci vole dinù quì sottu à i sculari, chì u mistieru sceltu deve pienu lu individuale e caratteristiche di ogni pirsuna.

U mercatu di travagghiu muderna renni lu chjaru chì si primureghja di a ricerca impiegu successu hannu certi cosi sumiglia, com'è:

- vuluntà di tene acquistò novu sapè;
- sapè fà cumunicazione;
- rispunsabilità;
- ndipinnenza;
- urintamentu a jùnciri a vostra scopi, etc.

fattore impurtante

In lu nostru situ apertura, u maestru ci emphasize chi lu munnu esisti oggi dificultà maiò, ma cumpatibili. In parechji settori di l'ecunumia ponu uttinìu nu travagghiu pi quasi 50 migghiara di spicialità. In più, ogni annu ci hè sin'à cinque centu novi mistieri. Casi cum'è scambiatu, è qualchì volta sparisci cumportamentu.

Pinghje u mistieru

Talk cù i zitelli cuntinueghja à homeroom. Prufissioni, dice u maestru, hè una parolla chì hè furmatu da dui latinu. A prima unu populu corsu cum'è una professio, chi significa favore spertu, o furmali. A seconda parolla - profiteor. A so traduzzione littérale - "dichjarà a so los."

Mistieri hè nunda cum'è un favore nativu. Hè ubligatoriu un certu livellu di furmazione. Chì hè per quessa per ogni tema apprupriati chì cunsidareghja ora di classi. Prufissioni pò esse elettu à a vita di più cà una volta. Prima di tuttu una persona hè dicisa, cum'è una regula, si u so mistieri hè una storia di l 'arti. A scelta hè più recenti fatta da genti ca vulete andà in a pulitica o di scienza.

Cosa esigenze pò esse presentati à u mistieru? Ghjuvanottu, standing in fronte di una impurtante scelte di a vita, ci hè bisognu ch'ellu ricevutu spicialità hè statu rivendicatu da u Serreli, micca solu oghje, ma dopu à 2 o 3 anni. Stu statu di l 'affari si chjama u resistenti di u mondu.

Cosa hà ancu à fà maistru a scola, presa li un gran tempu accussì? Occupazioni chì hè cunsideratu eterna, hè un maestru è un medico, costruttore è educator. Very temàtiche à prisenti la nnustria chìmica è u trasportu, li cumunicazzioni e high-tech. At lu ncruciu di i lochi tradiziunali di prufissiunali di u travagliu suciale, è à quelli chì portanu fora e so attività di u gestione di l 'econumìa.

Ma in ordine à u travagliu bè, voi vi tuccherà à hannu lu mutivazioni à u travagliu, vede e cumpetenze altu di cumunicazioni è qualità persunale, oltri a essiri preparatu per migliurà cuntinua di u so sapè fà.

In u mondu in i sucità di un particulare spezialità deve dinù cumannari lu maistru cunversazione, cunnucennu ora di classi. Occupazione di u rughjonu di s'è a vari mprisi di u rughjonu e quartieru Dipoi sempre sò nicissarii. In ordine per avè una surgente stadda di mediu, u ghjuvanottu ùn strive to arrivare appena cum'è una spicialità. Jùnciri lu scopu addipenni assai nant'à a vulintà e risolutu.

u vostru misteri

How to sceglie un particulare spicialità, e avissi a spiegari u maestru, presa homeroom. prufissioni Bramati - ùn hè u critère cchiù mpurtanti di l 'decisione. In stu riguardu, hè impurtante di piglià in contu l 'interessi di i individuale, u so putere disponibile, statu di salute è u bisognu di attività in u cunbentu. Conventionally, tutti sti criterii pò esse qualificatu cù e parolle di "Vogliu" e "I po '" e "ci vole".

Cusì, avemu guardà u primu aspettu. U cuncettu di "Vogliu" significa interessi è inclinations, u laziu à amparà ogni sughjettu è una vulintà di fà u so studiu. "I pò" - ùn hè micca chì altri, cum'è a natura di capacità di dati, oltri a salute umanu. A prima critère hè a chjave di a riescita à u funziunamentu di ogni attività, u misciu assimilates facirmenti lu so duviri Start è li executes. , Ma a parolla "ci vole" ìnnica lu bisognu di sucitati e urganizzazzioni in differente doors.

Cù u cummina di tutti issi aspetti, vi pò definisce u modu migliori pi pigghiarisi lu ghjovanu una spicialità.

Veratimente errori cumune

Sceglie un mistieru chì ugnunu avissi a fari lu so. À u listessu tempu si tratta mpurtanti pi evitari sbagghi, comu:

- seguenti i cunsigli di àutri genti;
- la scelta fatta "di a sucetà";
- mancanza di nfurmazzioni supra la spicialità è i ignuranza di i so tratti caratteru;
- Zitellu di un mistieru attrattiva Link;
- trasiri a lu liceu sû da in casa.

ghjocu carriera-guida

Aduprà elli assai effittivamenti, s'è u ballò hè "I mo futuru misteri" - un ora arrizzà (Grade 4). Per esempiu, un maestru pò esse uffertu carriera ghjocu guida chiamatu "O Lucky Omu!". It cuntene e quistione nant'à u cuntenutu di e discipline, oggetti e cundizioni di travagliu, oltri ca comu lu veru sperti in u so campu.

I risposti à sti dumanni m'aiuti a guidà u bè i zitelli nantu à u tema "I mo futuru misteri" - un ora arrizzà (Grade 4). In Pà systematize i sapè fà di i studienti più chjucu di u mondu di u travagliu, u maestru pò fà u ghjocu "Sans Titre à u Maestru di u Cità." U maestru prupone i zitelli u Plan Area, ognunu di li quali apparteni a na particulari campu prufessiunale. À u listessu tempu i zitelli guardà i carrughji, è i carrughji di a cità è u locu nantu à l 'apparecchiu di certe istituzione e mprisi.

ghjochi simili pò esse purtatu fora, è in un tali casu, cum'è un 'ora di classi "I mo futuru misteri" (Grade 5). Ci hà da aiutà i zitelli capisce u significatu suciale di travagghiu umanu.

Homeroom "I mo futuru misteri" (Class 5) hà da esse purtatu fora effittivamenti si lu maistru mi cumprendi in u so pianu di ghjochi educativi. À mezu à elli, cum'è "All di Tutti i", "alfabbetu Scapini", etc.

cunchiusioni

A la fini di la nzignanti homeroom dici i figlioli di ciò chì argumenti hè cupertu à u ballò, cù qualchi mestieri ncuntrò lu chiaru.

Tutti u travagliu deve esse purtatu fora discreetly insignà à u maestru i zitelli chì i so scelta di spezialità vi darà u so successu à a vita. u travagliu Favorite è ntirissanti mistieru - si tratta bè, chì hè di più cari. Maestri di a so misteri ùn hè solu bè è puteva 'mpara a so soldi, sò tutti da u populu.