Insignava à i cunsigli di scola e in liceo: associazione, a preparazione, cunnutta, scopi, scopi, forma di sviluppu di

Cunsigliu pedagogica hè un corpu, u cullettivu di self-gestione di cullaburatori di istituzioni educative, chì opera nantu à una basa permanente. Vergogna cuncili sò necessaire in ordine à affruntà e risolviri Affare impurtante di attività pedagogica è extracurricular à l 'Shelter. 'Regulation Cunsigliu di i duttori' insegnanti attività riunioni.

cuncili Similar alfabbetu in tutti i diritti pedagogica in cui li maistri di più di trè omi. U so capu hè cunsideratu à esse lu diritturi di la scola. In aghjunta, u Cunsigliu pedagogica hè fatta di i prufessori, i prufessori di modu regulare, urganizatori d ' attivitati extracurricular, mèdicu, librarian scola è capu di cumitatu li parenti. U decise ponu dinù piglià parte è altri membri di cummissione care, per esempiu, da differente classi, oltri a li rapprisintanti di urganisazione culleghi, i capi di club di i zitelli.

scopi Board

U scopu di u tribunale Minsk dipende di u sughjettu di a riunioni:

• u prugamma di l 'attività di a cumunità a scola;
• serenità chjassi forma cambiamenti SCOLA;
• familiarità cô innuvazione sculastica, i testi di novu aducazzioni, prufessori di istituzioni educative,
• Analisi di u travagliu di sei mesi o un annu;
• griglia di i furmazioni è dimarchja pedagogica;
• educazione murali di i studienti, u livellu di a cultura, u rispettu di i School Charter;
• analisi di i insignava certi lochi.

Lettura in lu bordu di lingua permette di voi à acqua minerale culleghi cù spirienza micca solu prufessori DU, ma ancu i prufessori di lingua altru, di lingua, ginnasiali. Fu duranti tali attività di prufessori hannu a pussibilità di migliurà e so cumpetenze, analisi di i risultati uttene, à crià novu scopi per u so 'attività.

ugettivi Cunsigliu

ughjettiva maiori di u tribunale Minsk - à i so sforzi signu di u friscalette, squadra di valurizà mutivazioni què, è i testi di spirienza Minsk avanzata in lu travagghiu di na scola particulare.

Varietà di riunioni attività di i prufessori '

Sicondu à i rigulamenti di u Board DU idda si rifirisci a sti tipi di funziunamentu:

• tematica (scentifichi-Minsk, custumi);
• pruduzzione è los;
• scelta di programmi, di curricula, i metudi di e forme di prucessu educazione è di furmazione, è u sviluppu di modu à ghjunghje u ugettivi;
• a creazione di e cundizioni di u sviluppu generale di i prufessori, sparghjera di spirienza Minsk avanzata, u travagliu nant'à i disclosure di criatività di i prufessori DU;
• studiu dî mutivi riguardanti educazioni extracurricular: urganizazione di i gruppi, club, Caravaglio,
• Cunsigliu pedagogica di u cuncursu di i diploma di i esami, translation, circa sumena per re-di furmazione, di u ripresa di ogni prumuzioni;
• u sviluppu di ci voli à l 'usu di a ricerca e spirimintazzioni;

Insignava in lu bordu di a scola hà u dirittu à definisce a direzzione di u cuuperazione scola cù altre istituzione è urganisimi publichi è statu.

A funzioni di u Board School

Piglià in contu l 'attività di u cunsigliu, ci ponu esse vista susteni ca lu pena à parechji funzioni sfarenti. Teaching Board hè un corpu, multifunctional. Si dicisi di prublemi amministrativi, educative, metudu, suciale è pedagogica in l 'OU. Sicondu u pensamentu, unu di i fatti hè mette cum'è una priurità a la testa di li scoli, o sö bóccia, quandu si cumencia da manghjà per cunzigghiu lu duttori.

funzioni amministrativi sò sfarenti: canadese diagnostic, consulta, tercani, legislativu, surviglianza, priveda.

Legislativu cumposti in i dicisioni cullittiva chì hè pigliatu in un votu aperta, ubbligatoria per tutti i impiigatu la scola. Per esempiu, ci pò esse una dicisioni riguardu à l 'applicazzioni di certi programmi e pratiche educative, OU prucedura di bastone appraisal d quality educazione.

funzioni appoghju cuimmurciuti Brainstorming infurmazione specifichi circa la furmazioni è dimarchja pedagogica, ricerca per cunsigli nant'à cambià la situazioni.

funzioni Generalizing-canadese diagnostic cuimmurciuti tali forma di cunzigghiu pedagogica, in cui lu travagghiu spirimintali, custumi, Esami medicale.

funzioni Planning è pruspettiva bisognu di u selezzione di u pianu lu sviluppu scola, selezzione di curricula, babbone, chiani insignava.

funzioni Expert-cuntrollu micca cuimmurciuti solu cunduce punte Minsk, ma dinù i priparazioni di u travagliu di raporti la scola, i prufessori, bastone u rispettu è materia di u Cartula di l'istitutu pedagogica.

funzione currettive assuciata incù i testi di Mudìfica è adjustments à u pianu di travagliu scola finitu, presa in contu i cambiamenti in u paese, di u mondu.

Zoni di l 'attività

Insignava à u Cunsigliu in u liceo hà u listessu femu cum'è in li scoli. A diffirenza sò solu in la parti metodulugia di l 'òpira di self-guvernu. Ci sò parechji loca in la funzioni Cunzigghiu metudu: developmental, a logica, istruttivu, nfurmativu, circate.

Urganizazione di urintamentu infurmazione cunzigghiu maistri 'seti u preparazione di un missaghju nantu à u corsu circa la situazioni in u prucessu educazione, u modu di u so migliuranza. Sott'a u quadru di sti riunioni divurgatu spirienza Minsk avanzata, analisi di i principali punti di pedagogy mudernu.

Generalizing zona di logica ne cumporta una analisi info di u livellu di nzignamentu di individuale e discipline, affirmazioni di cambiamenti in i qualità di i sapè fà.

Insignava à u Cunsigliu in liceo direzione developmental seti u studiu di i mistieri di i prufessori-innovators, u selezzione di novu pratiche educative.

direzzione Training francese ped. Tips significa righìannu qualifiche pedagogica. Per fà quessa, i duttori è i duttori nun sulu analizà u sviluppu di i cunsigli Minsk uffertu da attori, è se a mostra li birritti cumpetenze, ntirissanti scuperti metodulugia trasmèttala a cunniscenza.

Circate direzzione hè intensifying travagliu di tutta a squadra di i prufessori, tutti i diritti duttrina di u travagliu nant'à temi metodulugia.

Ogni membru squadra Choisir un tema usu di u travagliu metodulugia, travagliendu nant'à lu 2-3 anni, è dopu sparta cù i culleghi u risultatu di u so travagliu.

A preparazione di punte duttrina

In ordine di i riunioni era pruduttivu, scentifiche-infurmazione, seria pri-cure cunduce à lu. In ogni istitutu pedagogica hannu associ metodulugia di i prufessori, frà i prufessori in indicazione differente: umanitarii, science, fatica. Ogni 'associu hè sceltu 1-2 pòpulu in u squadra criativu, chì s'appronta cunzigghiu futuru prufessori'. I membri di gruppi artistica sò sviluppà un pianu dâ riunioni, sceglia temi di i raporti, di definisce a lingua sò edizzioni tutte e-stituziunale è metodulugia. Sì bisogna, i membri di a squadra criativu ingaghjati in a preparazione, è l 'altru duttori, altre prufissiunali. Vergogna à l 'azzioni cullettiva, danu disciplina nternu, sciuri di respunsabilità, strutturatu.

funziunalità Socio-educative Ou minichichje

Tali e funzioni prividia di cumunicazioni, associu di i prufessori incù i studienti, parenti, è altri istituzioni pedagogica. Esiste, hè u corpu di guvernu coordinating è integrating u travagliu cù urganisazione a cumunità, a famiglia, a scola.

U cuntenutu di riunioni maistri '

U cum'ella di u cuntenutu di u Board dipende di u sughjettu, hè pussibili animali di i grandi difficultà di pedagogy mudernu. U prublema più cumuna di prucessu educative, o di furmazione hè fatta in una particulare tesi (brevi 'idea). Ognunu a scola Choisir una tesa nantu à a so, sta squatra di travagghiatura criativa.

tesa lapidaire in mudernu cuncili Minsk rapprisintatu in la forma di individuale moduli.

Sapè, sapè è capacità di i studienti

Sta rùbbrica saluti tematiche riguardanti standard, prugrammi, cuntinuazioni, cumunicazione, M.. In a listessa rùbbrica, è stata quistione riguardanti l 'mètudi e forme di u cuntrollu Zun è diagnostics ozzione di i studienti di cui.

ticnoluggìa dâ duttrina Educational

Indirizzi Affare riguardanti individualisation e Cumulus di sapè, com'è una varietà di a furmazione è di sviluppu di a tecnulugia. As temi riunioni maistri 'pò essa stimatu cum'è una tecnulugia classicu, è furmazione alternativa e educazione di i studienti.

lezziò di

un tali pezzu di cuncili Minsk cunsacratu à esigenze muderna di u corsu, i metudi di activization di l 'attività Informativ di i zitelli, forma altirnativa di l' aducazzioni.

furmazione

Duranti riunioni i prufessori 'cunsidirari i prugetti è criticu di educazione in realità d'oghje, u rolu di attività extracurricular è attività extracurricular, oltri lu socialisation di i studianti in l' OU.

Moduli di imbusche

capatoghji Modern di cunsigli Minsk ponu esse dedicatu à u seguenti moduli:

• Module A. studianti Zun.
• Module B. tropp'assai a ticnoluggìa dâ duttrina pedagogica.
• Module C. down, parti, carattiristichi.
• prucessu Module d'istruzione e so specifics, apposta.
• Module E. Attività di u maestru di classi.
• Module E. Issues relazione di u sviluppu di a stituzioni pedagogica.
• Module G. Marceau.
• Module H. Maestru.
• Module J. società, a famiglia in u prucessu amparera.

A prima trè moduli chiamau la dimarchja pedagogica, D e E sò assuciati incù istruzzioni, G, H, j sò riguardanti prupitati e suggetti. A dimarchja pedagogica seti i raporti di tutte e moduli di identificà u più cumplessu, discussione in u cursu di punte duttrina. Sta dimarchja hè cuntrullata da l 'amministrazzioni, lu serviziu metudu di lingua e maistri' cunsigliu hè impegnati in a gestione e decisioni di tematiche emergenti. Soler 'arti di l' établissement hè manifistaru in u endurance di vari prublemi è cunfritti, truvà mezi à affruntà li à una tappa principiu.

Chi cantu, chì hè mette in fronte, i prufessori è cuntrulleghja inclusa in lu patrimoniu dû cunzigghiu.

Cumu fà riunioni i prufessori 'diffusion

À cumincià leva fora Cunzigghiu chjaru in direzzione (sughjettu) maistri '. Poi pigghiau la tiuria, lu megghiu spirienza di i prufessori, Psychologe, nantu à a posta sottu imbusche. Successiva, Psychologe, maestru suciale, u capu, una log rializatu da prufessori, diagnostics, statutu radiufonichi in u OS in dirizzioni dati. Sicondu à i risultati di u log sceltu sustegnu metodulugia, lucutura scelta.

tippi Pedsovet

Sicondu u mituduluggìa di fruttificà, punte pò essa tradiziunali è nontraditional. riunioni bastone Classic sìanu muntati a la forma di relazioni, i gruppi prublemu travagliu, attelli sò, seguita da una discussione di relazioni. riunioni Non-tradiziunali maistri 'hè rializatu attività di furmazioni in forma di relazioni criativu, asta, cuncorsi, ghjoculi los, cunsultazioni Minsk, suggetti.

À mezu à i shortcomings di cunzigghiu nzignamentu tradizziunali hà dedicatu un attività u minimu di i prufessori iddi stissi. In ordine à scioglie una tali prublema, vi ponu urganizà parechje squadre criativu di i prufessori. In u primu tema stadiu hè divisa in parechje rumeni, ognunu serve un particulare gruppu di i prufessori. Caricate una pianu megliu di u cunsigliu Minsk, scritti e dumande, chì hà da esse trattatu in lu corsu di u travagliu.

In a siconda tappa di ogni gruppu serve criativu compitu individuale. gruppi prublema, assemi cu l 'amministrazzioni di istituzioni pedagogica pensu à attività di novu: dicina sughjettu, seminarii, ghjorni, metudu, visità classi. At stu parcu lu Ducumentazione in studiu DU priparannu lu cumunicatu di riunioni 'i prufessori chianificatu, sviluppatu un prugettu decisione, pinsava fora voli.

In a terza tappa, cunzigghiu i prufessori 'stissu. U so missioni hè di menu cà 2.5 ore. Choisir la mprinnituri e lu sicritariu, minuti di i riunioni hè purtò. Prisidenti spiega u regulamentu di riunioni i prufessori, i patrimoniu di a voce, votu. U prughjettu si scioglie cunzigghiu lu duttori 'hè preparatu in nanzu, dopu à u cumpiimentu di u so appuntamentu sarà vutatu in u. Duranti lu discussione aperta di u scrive pruposta hè Amended à clarify, rinfurzà, è solu dopu avè fora un votu per a versione finale di a decisione.

cunchiusioni

reunione Traditional prufessori 'sò falsi, lassannu la stituzzioni educative, postu ch'elli u distinu sulu un studiu Angles di i prublemi risuscitatu. Such appuntamentu s'assumiglia à qualchi briefings cu suggetti astrattu senza culligamentu tiuria di e pratiche. At sti riunioni un picculu spettaculu, i prufessori ùn pò sviluppà e so capacità criativu duranti tali evenimenti.

riunioni insegnanti ', tinia in un furmulariu unconventional, permettenu di creà attelli arte vera. Insegnanti mostra autra a so cuncezzione novi e scuperti uriginale, identificà megliu pratichi in un dibattiti giuntu.