I metudi di e tecniche critica in la scola elementari

Hè pussibili a riflissioni megliu? Iè, iddu, comu àutri uggetti e qualità di i menti, si pò sviluppatu. In stu casu, si tratta di i mezi à pinsà. Soprattuttu per sta tecnulugia hè appiicata critica in la scola elementari. Cosa hè? Chì u so scopu? Cosa sò i funziunalità di e matematiche?

U scopu di e tecniche criticu

Hè à aiutà i studienti sviluppu di u sapè fà pinzari ca vi esse tandu interessante micca solu à a scola, ma dinù in a vita. Cusì, u sviluppu di i mezi di fà e decisioni assez, à analizà varii aspetti di u fenomenu è azzione chì u travagliu cù i infurmazioni disponibile. In a riflissioni cortu, critica, tecnulugia à a scola ci permetti di un accostu integrata à educazione è a furmazione di i zitelli. Un benefiziu impurtanti hè l 'davanti à u parti di u cuntrollu di u studiente. Fundatu in u vostru scopi, si pò influenzari la dirizzioni e risultatu.

tappe

Cunsigliemu à aduprà in classi trè fasi di lu mètudu furmazioni:

1. Chjama. Nant'à sta questione deve esse fatta à i studianti addumannarinni circa ciò ch'ellu sà.
2. Euro. At sta scena, sutta la guida di un studiente maistru (spessu ancu cù l'aiutu di un picciuttazzu classi) novum la custioni chi stati fece à a prima tappa.
3. Riflessione. U zitellu pensa è riassumi la canuscenza ca la maiuranza di sta questione.

È avà chì l'taliarlu e tecniche di e tecniche critica. It S'avissi a nutari ca ci sunnu assai di più, è, malgradu a quantità di nfurmazzioni cunsideratu, u selezzione hè sempri pussibili à esse rinfurzata.

Reading - summa in paghje

Sta tècnica pò smetti ancu esse applicata à a spiegari u novu matiriali o à tempu amparera. Hè megliu à dumandà sta tecnica à a terza è quarta librettu. I zitelli sò invitati à parechji testi differente nantu à u listessu tema. Dopu à leghje nant'à u grande liata hè necessaria à ciclu un riassuntu. Allora u fronte di i classi vo vulete à ghjucà u testu arrimbendu si nantu à a so tistimunianza. Lucca studianti sò u dirittu di dumandà quistione clarifying. Dopu à ogni testu, vi deve fà una cunchiusioni cullittiva chì hè u so scopu principale è chì hanu amparatu chì. Stu tecnulugia è di critica à leghje è scrive, permette à noi à u sviluppu di e cumpetenze logica è memoria.

cinqui

Lu nomu di stu mètudu hè per via di u numeru di luna in lu. Cosa pò esse l 'usu di a tecnulugia critica di stu tipu? Quì hè una strategia chì ponu esse più di lettura. Parse u tema di antichi antichi Russian:

1. Hè qualificatu cù aggettivu: magicu, in casa.
2. A spressione in una parolla: miraculu.
3. Avemu discrìviri azzione chi hannu a fari: leghje, retell, nzignari, sapere.
4. A frasa, à quali si pò spressu comu lu rapportu à u gruppu, eleva: fola minzogna, accussi si amarore.
5. Sceglie un sinonimu di: puisia, fantasia.

Lettura, incù finisci

Entrata tecnichi critica in stu casu, si hè cunsigliatu à a prisenza di un testu narrativa. Allura, voi prima tocca à offre i studienti in u so nomu di definisce ciò chì vi avemu parrari. Duranti la prima, u testu ùn pò leghje in parti. Dopu à ogni pezzu sculari deve esse uffertu a fari stori circa cumu u racontu sarà u sviluppu in u futuru. U maestru in stu casu, hè a sceglie u locu température à firmavanu. Stu tecnulugia è di critica in la scola elementari di cuncorre à u fattu chì i studianti caricate attenti à l 'affirmazioni di altri populi, è a pussibilità di rigezioni di ciò ch'ellu offra senza alliticavanu differente (s'è vo coglia un argumentu debuli, per esempiu).

Ùn vi crede chì ...

Quissa hè una tecnica ecceziunali criativa. I classi deve esse divisu in duie squadre. A prima hè di dà qualchi suggerimenti in cui Weaves fantasia cù a rialità. A seconda squadra hà da analizà i dati disposti. Per esempiu, a prima cumannu dici l 'cchìstu racontu: "Ci si n'andò fora di a scola, si vitti' na grossa foglia di liccia pusò nantu, è ripigliò à noi in Battesti volu accumpagnatu Avemu cascò in i boschi ci hè assai di funghi, avemu tutti messi inseme ....." Lu secunnu ô cumannu dâ cuntrulleghja: una manera fora di la scola - hè pussibili. Quercia - chistu è veru. Volu - hè pussìbule (è per quessa). Di i mura e funghi - la viritati.

U travagliu cù i questionnaire

Sta tècnica è preziosi à dumandà i testi di novu matiriali, quandu si serà necessaria di fà una cuuperazione spartuta cù un'opera. I zitelli sò dumandatu quistione di u testu duve si tocca à truvà risposte. È si pò dà forma micca solu diretta, ma dinù ndirettu chì vi mova u analisi è argumenti e li vi furzà a s'appoghjanu nantu a so spirienza. Quandu u travagliu hè fattu, ùn hè necessaria à verificà i pricisioni e correctness di i risposti chì sò statu trovu.

Lu sacciu, mi trovu fora, I vulete amparà

Sta pratica hè bonu di spiigà i passi, e materie vote. Cusì, u so significatu è a draw up una tola chì hà duie culonne: u primu attu di ciò chì i zitelli sò circa cosa, e la secunna - l 'infurmazione uttinni sutta la struzzioni. Si pò esse rinfurzata da i dati di u quali hannu un laziu à amparà. Quandu cù stu accuglienza deve esse priparata pi jiri fora di lu lezziò è incuragisce i zitelli stessi à circà infurmazione, à chì ùn ci era micca risposte o tempu.

Brainstorming

Si permette di voi per attivà i riflissioni à prublemi resolving è fonda la pussibilità di dicendu: idee "sfarente". Stu cuncursu ùn derà risposte à u gruppu di diritta è sbagghiatu. Eleva idia ponu esse pruposti, chì pò esse pruduzzioni da la situazioni attuali o di causari la.

scorni

Si veni usatu pi criari un caratteru di ogni testu littirariu. I classi deve esse scumpartuta in dui gruppi. A prima hè a priparari l 'infurmazione di i carattaristichi pusitivu. Si usa testu è i so mistieri, per pruvà chì sta hè cusì. Un altru gruppu appronta i infurmazioni circa la qualità negativu. All torna à esse cunfirmatu da u testu. Dumandà sta tecnica hè cunsigliatu quandu u pruduttu hè cumplitamenti leghje. À a fine di u discussione ci vole à fà un facennu signu. Sta tècnica vi permettenu di i zitelli à amparà a cultura di scambii è di a cumunicazioni.

Scrittura opere criativu

Utilizà stu mètudu di puntiddà i matiriali, coperto. Per esempiu, i zitelli ponu esse dumandatu à scrive un tramandera di u testu chì assai. Tù dinù ponu scrive un puema si basa supra l 'òpiri.

Criannu un questionnaire

À issu accuglienza si pò ghjunghje, quandu i tema studiatu (o di u so gruppu). I zitelli sò anu à traversu i testi pedagogica in u so propriu à priparà e quistione Letteratura traslatu. Pùa tocca a difinizzioni di i gruppi è à suvità cuncorsi. In ognunu di li scigghiuti "sperti" - quellu chì megliu rispose: quistione. È à a fine hè almanaccatu trà i vincitori di u cuncorsu.

A catena romanu

Sta tècnica aiuta à priparà di paraphrases testi. Dopu à esse leghje un certu testu, studianti sò invitati tutti i manifistazioni chì era in lu, di custruì in una siquenza romanu. Sta pratica hè creatu per u travagliu obscheklassnuyu.

mazzi

Stu mètudu di critica usatu in lettura littirariu. Hè necessaria a amostai unità simàntici di u testu, è tandu graphically li acconcianu in un certu ordine. È u risultatu fine deve circà cum'è una calata. Un impurtante di dispone di stu mètudu hè chì si pò esse in guasi ogni parte di u populu corsu: strategii chjamate, riflessione, o di pinsà. Ma ciò chì fece sta tecnica illustrazioni di systematization e trasfurmazioni di a materia? Prima avemu bisognu di a amostai u centru. Comu trasiu lu argumenti. Da a so partenza raggi. Iddi cumportu comu un grande unità simàntici. E da li sò amparatu cuncetti è termini. A causa di chistu, qualchi pòpulu call custruitu dicimi mudellu di suli. Sviluppu di u travagliu à pocu pò. Cusì, u prima uni pochi lezioni di i studianti ponu esse datu à i workpiece, induve hà da esse identificatu i temi principali e radiazzioni forsi. Tuttu àutru vi tocca à aghjunghje lu studenti. Più di tempu, lu compitu pò esse cumplessu, è dopu à 2-3 volte u prucessu hà da esse di più technologically avanzati, è si pò esse pruduzzioni a na nova livellu. Ma assai dipende di u maestru. Cusì, ci hè bisognu à evaluate u testu cù quali sarà fattu u travagliu. Travaglià à traversu l 'edizzioni dividendu in chjuchi è maiò unità simàntici. Vi sarà dinù bisognu di piglià una parte attiva in u prucessi iddi duranti lu so distaccu, quandu u bisognu di a risolviri u incertezze circa i studianti. Also, comu hè appiicata un mètudu complication applicàrisi, l 'essenza di u quali hè chì ci vole à spiecà la volta chì a mio zitella.